Das minhas leituras

Rapeepisam et al. (2006) relacionam os seguintes atributos da diversão, a partir das definições do dicionário de inglês Oxford: (1) ser intrinsecamente motivante, isto é, não requer recompensas externas; (2) envolver algum tipo de atividade, normalmente física; (3) estar associada a uma forma competição ou de disputa de poder; (4) requerer exercícios criativos e imaginativos, a partir do uso da fantasia; e (5) envolver um aprendizado, pois normalmente a diversão envolve progresso.

Os autores lembram que através da diversão, as pessoas aprendem sem perceber. O ato de brincar, por exemplo, ajuda as crianças em vários aspectos do seu desenvolvimento, como a ampliação das habilidades de comunicação, o exercício da imaginação, o raciocínio lógico e matemático, as habilidades sociais, a solução de problemas e a organização do conhecimento, entre outras.

A união das áreas de educação e entretenimento recebeu o nome, em inglês, de Edutainment. De acordo com Rapeepisam et al. (2006), “Edutainment é o ato de aprender concentradamente através das várias mídias como programas de televisão, videogames, filmes, música, multimídia, websites e softwares de computador”. Simplificando, dizem que “entretenimento é a mídia, educação é o conteúdo”.

White (2003) divide o edutainment em duas categorias: interativa e participativa, em que as pessoas podem participar (como nos jogos), e não-interativa e expectadora, em que apenas exploram e refletem sobre a experiência (como nos filmes, shows, museus e zoológicos). Rapeepisam et al. (2006), entretanto, acreditam que o edutainment é altamente dependente de um ambiente tecnológico, o que contradiz algumas das experiências não-interativas de White apenas como educação apoiada por entretenimento.

Rapeepisam et al. (2006) comentam, porém, que alguns professores acreditam que o edutainment reduzirá o valor da educação, do conteúdo. Também lembram que nem tudo pode ser aprendido através da diversão e que nem toda diversão é aprendizado.

REFERÊNCIAS:

RAPEEPISAM, Kowit; WONG, Kok Wai; FUNG, Chun Che; DEPICKERE, Arnold. Similarities and differences between “learn throug play” and “edutainment”. AUSTRALASIAN CONFERENCE ON INTERACTIVE ENTERTAINMENT, 3, 2006, Perth, Australia. Proceedings of …. Australia: Murdoch University, 2006. p. 28-32.

WHITE, Randy. That’s edutainment. White Hutchinson Leisure & Learning Group, 2003. Disponível em: <http://www.whitehutchinson.com/leisure/articles/edutainment.shtml>. Acesso em: 24 out. 2007.