Das minhas leituras

Sauaia (2003) atribui o hiato entre a formação acadêmica e a capacidade de produzir resultados na organização à falta de atividades baseadas nos processos coletivos de gestão. Ele entende que essa capacidade deve ser desenvolvida em situações vivenciais, que são bastante semelhantes ao dia-a-dia das organizações.
Sauaia defende que os jogos de empresas propiciam essa abordagem […]

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Mury (2002), citado por Machado e Campos (2003), estabelece uma diferença básica entre simulação e jogo. Para ele, uma simulação depende de um modelo que tenha as características do sistema original sem ser excessivamente complexo. Um jogo é uma simulação em que há participação ativa do ser humano.
Enquanto numa simulação espera-se a maior correspondência possível […]

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Rocha (2003) relaciona os seguintes elementos como componentes básicos de um jogo de empresa:

Manual - documento que explica o funcionamento do jogo, seu objetivo, a relação entre suas variáveis e o papel tanto do animador quanto do jogador. Geralmente é dividido em partes, uma para o animador e outra para os jogadores.
Animador - pessoa encarregada […]

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